Детство

1 год 2 месяца 28 дней

утром выхожу из ванной в комнату-Пати на диване стоит и ручки тянет к Винни-пуху,приклеенному на стене.сразу не сообразила-она САМА забралась на диван!)

Мне исполнилось 3,5 месецев и вот уже два дня я говорю Ага,правда Агу плохо получается. Кокда лежу на животе оцень люблю поползать с помощью маминой руки, люблю сидеть и стоять. Лежа на спинке поднимаю попку и если дадут пальчики могу сесть. Очень вкусными оказались мои кулаки обожаю их сосать.

1 год 1 месяц 4 дня

Бусечка сегодня провела целый день с бабайкой,и пока они играли,она сделала целых 9 шагов!!!!))) вечером она до такой степени устала,что мы не стали ее мучать.утром порадовала нас-3 шага)) причем,идет как на автомате,для нее это не является чем-то  необычным.только потом вспоминает,что она вообще то ползает,встает на четвереньки-и ползти)

наконец то мы дождались этого дня!))))

Сегодня сели на горшок,как большие. Сначала штанишки сняли,потом пописали,вытерлись сами бумажкой и снова натянули штанишки)Правда ночью писаем в кроватку.

Эта история о том, как я занималась со своим сыночком. О том, как я снова, вместе с ним, познавала мир!

Все началось в тот день, когда я узнала о своей беременности. Это было радостное событие, хоть и неожиданное. Я сразу захотела стать хорошей мамой и по этому начала активно изучать интернет, и журналы, спрашивать у знакомых мамочек, что да как. Спустя немного времени, когда я уже привыкла к мысли, что стану мамой. Я начала общаться со своим пузиком. Я разговаривала с животиком, танцевала, обнимая его руками, слушала музыку вместе с ним. Специально наушники к животу прикладывала. Музыку старалась выбирать мелодичную, нежную, которая мне тоже очень нравится. Я много гуляла в парке. Еще в то время я увлеклась вышивкой. И старалась не думать о маленьких неприятностях, которые периодически происходили. Я старалась видеть во всем только позитивное и хорошее.

Когда Феденька родился, я стала уделять много внимания правильному общению с ребенком: часто брала его на ручки, кормила по требованию только грудью, делала нежный массаж, устраивала воздушные и солнечные ванны. И просто радовалась первым успехам: Когда сыночек впервые улыбнулся, впервые внимательно посмотрел на меня, начал держать головку более уверенно, сжал своим кулачком мой палец. А в три месяца я начала показывать ему карточки со словами.

 Для нас началась новая эра! Я хотела, что бы наши занятия не были уроками, а превращались в веселую игру. И для этого придумывала каждый день новые способы подачи информации. Когда он был совсем маленький я просто показывала карточки пока он лежал в кроватке или загорал на коврике. Когда он подрос, то мы стали показывать карточки игрушкам или папе. А однажды утром, пока Федя еще спал, я развешала карточки по всей квартире, как бы подписывая все предметы. И проснувшись, сын обнаружил первую карточку на потолке над кроваткой. Он очень удивился и обрадовался. А зная, что карточки не бывают по одной, начал искать остальные. В этот день у нас была целая экскурсия по квартире. Он очень радовался, когда находил очередную карточку в неожиданном месте.  

Со временем мы перешли на специальные книжки, в которых слова отдельно от картинок. Феде подарили новые комплекты для занятий « Книжная разминка» и «Букварь с пеленок».  И с тех пор веселые буковки были с нами повсюду. Мы брали книжки с собой в гости в дальнюю дорогу и никогда не скучали. А еще Феде очень понравилось рисовать картинки к книжкам - листалкам.  

Помимо занятий с карточками мы учились рисовать, лепить, складывать кубики и очень много гуляли.  Во время прогулок мы осваивали новые слова и понятия. Качаясь на качелях, мы выяснили, что такое «вперед-назад» и «вверх-вниз». А разглядывая и трогая деревья, Федя понял, что ствол - твердый и шершавый, а листик гладкий и мягкий. А еще бывают мокрые лужи сухие лавочки. А еще над головой синее небо, а под ногами зеленая травка, что солнышко теплое, а снег холодный. Ну и все в том же духе. Мы учились всему и везде.

Как и всякая мама, я периодически пробовала устроить сынуле проверки и понять, чему он уже научился, но Федя проявил характер и не поддавался на провокации. И долгое время я находилась в неведенье, что дают ли что-нибудь нам эти занятия? Но ребенку они нравились и стали частью нашей жизни, поэтому я не решалась их прекращать. И вот он пошел в садик. И спустя немного времени, он освоился, и воспитательница начала хвалить его, рассказывая какие успехи он делает на занятиях. Он легко называл всех животных, активно обсуждал их. Легко усваивал новый материал. И очень любит творческие занятия.

Я уже не занимаюсь с Федей по карточкам. Но я  вижу, что мой ребенок тянется к знаниям и ему нравится открывать для себя все новое. Он как многие дети задает кучу вопросов, но на многие вопросы уже может ответить сам. А с недавнего времени он, с огромным удовольствием, помогает мне проводить занятия с младшей сестренкой!

8 месяцев 21 день

сама встала сегодня в кроватке,приедрживаясь за края и деснами и руками) постояла,и упала.поплакала ради приличия,и потом снова в бой)сама устала,сама снова встает-настырная,ужас! стоит-болтается)игрушки уже неинтересны совсем,когда вствать получается.

все ввремя старается встать,где бы ни находилась.упирается,попу поднимает,и старается)

скорость в ползании увеличилась до большой)теперь только успеваем оттаскивать от всех стульев,столов,комодов,и т.д.

обожает батареи-опирается,скользит,но пытается встать)

любит стулья,как прицепится,никак не оттянешь.потом прокручивается на ножке и падает.в общем.в день как минимум пару раз мы покричим.

нелегкая эта работа-подниматься.....и для мамы тоже....

На прошлой неделе впервые начал махать ручкой на прощание. Умиляюсь до сих пор. Лыба до ушей и машет этой рученкой)))Лапа!

Папиной радости сегодня нет предела!!! Сын назвал его по имени - Сяся))) Сначала он научился говорить мама Иа и всех остальные тоже автоматически стали Иа: и папа, и бабушка и дядя)) Папе было очень обидно)) Зато теперь мама Иа и пап Сяся звучит гордо!

И так Ксюни скоро 1 год и 11 месяцев. Полностью на дневное время отказались от памперсов, одеваем только на ночь. Сама полностью кушает, говорит предложениями. Умеет собирать пазлы, многое знает, но заниматься стала лениться, любит больше полепить и рисовать.